Expérimentation en crèches - interventions dans le milieu pédagogique en faveur des enfants de 0 à 36 mois avec un handicap sensoriel

Objectif de la mesure

Expérimenter un modèle d'offre inclusif adapté à la tranche d'âge 0 - 36 mois, qui garantit des interventions précoces et des opportunités de socialisation aux enfants souffrant de handicaps sensoriels, ainsi que des parcours adéquats pour un développement harmonieux et une bonne acclimatation en crèches, en micro-crèches publiques et privées et en sections de pré-maternelle et représenter également une expérience significative pour les parcours d'inclusion scolaire successifs en maternelle et à l'école primaire ;

Garantir, également par des services professionnels spécifiques dans le domaine du handicap sensoriel, un accompagnement ciblé des enfants, de leurs familles et des éducateurs.

 

Bénéficiaires

La présente publication est destinée aux bénéficiaires de la mesure : les crèches, les micro-crèches publiques et privées et les sections de pré-maternelle qui comptent dans leurs effectifs des enfants avec un handicap sensoriel, ou qui sont inscrits ou en liste d'attente pour l'année socio-pédagogique 2022/2023.

 

Type et caractéristiques de la mesure

Dans le cadre du projet de l'intervention expérimentale, les enfants, le personnel des crèches et des micro-crèches publiques et privées, et des sections de pré-maternelle se verront garantir, selon les dispositions du plan individuel partagé avec les familles, un accompagnement méthodologique et des consultations de la part de professionnels choisis par les familles à travers les prestataires qualifiés qui figurent sur la liste des participants à l'expérimentation. Cet accompagnement vise à :

  • observer l'environnement et les comportements spontanés de l'enfant avec un handicap sensoriel, afin d'identifier des stratégies spécifiques visant à développer/améliorer la relation avec le monde extérieur à travers des canaux supplémentaires de la vue ou de l'ouïe ;
  • adopter une intervention précoce qui, avec des méthodologies adéquates et avec des stimuli utiles pour encourager le développement des apprentissages, de la communication et de la socialisation, peut également représenter une expérience significative pour les parcours d'inclusion scolaire successifs en maternelle et à l'école primaire.

Notamment, dans le cadre de la mise en œuvre opérationnelle du parcours expérimental, la crèche, la micro-crèche ou la section de pré-maternelle prend en charge les fonctions suivantes :

  • accompagner la famille dans le choix du prestataire présent sur la liste des personnes participant à l'expérimentation, en fonction de la situation de l'enfant avec un handicap sensoriel ;
  • fournir à la famille tous les formulaires pour accéder à l'expérimentation (demande, confidentialité et choix du prestataire) ;
  • transmettre à l'agence de protection de la santé (ATS) la liste des enfants avec handicap sensoriel fréquentant, inscrits ou en liste d'attente ;
  • collaborer avec les professionnels mis à disposition par le prestataire choisi pour l'élaboration et la mise en œuvre du plan individuel ;
  • collaborer avec l'agence de protection de la santé (ATS) dans la coordination des activités.

 

Modalités et conditions d'accès

Les crèches, les micro-crèches publiques et privées qui ont l'intention d'adhérer à l'expérimentation doivent être :

  • légalement en service conformément au Décret du DG nº1254 / 2010
  • en possession du code AFAM (Registre de Famille) - le code peut être demandé au bureau du Plan Territorial du Plan de zone.

Les sections de pré-maternelle agrégées à la maternelle doivent répondre aux exigences de la législation en vigueur pour la maternelle.

Les demandes compilées sur le modèle de formulaire fourni doivent porter la mention suivante « Demande d'adhésion à l'expérimentation d'un modèle d'offre inclusive à destination des enfants en situation de handicap sensoriel inscrits en crèches, en micro-crèches publiques et privées et en sections de pré-maternelle ».

La publication de manifestation d'intérêt restera ouverte pendant toute l'année socio-pédagogique 2022/2023, pour donner aux unités d'offre impliquées la possibilité de pouvoir rejoindre l'expérimentation si un enfant avec un handicapé sensoriel est placé en crèche et que la famille demande l'activation du service expérimental.

La demande doit être adressée à l'agence de protection de la santé ATS Brescia, PEC (poste électronique certifiée) à l'adresse suivante protocollo@pec.ats-brescia.it

 

Informations et contacts

Plus d'informations en contactant:  0303839080 e 0303839081 e-mail disabilisensoriali@ats-brescia.it https://www.ats-brescia.it/web/guest/sperimentazione-modello-inclusione

 

Ultimo aggiornamento: 25/08/2022